Detours on the Road to Site-Based Management.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Aronstein, Laurence W.; und weitere
Titel	Detours on the Road to Site-Based Management.
Quelle	In: Educational Leadership, 47 (1990) 7, S.61-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Role; Communication Problems; Faculty Development; Junior High Schools; Middle Schools; Principals; School Based Management; Massachusetts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunikationsbarriere; Sekundarstufe I; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Principal; Schulleiter; Master-Studiengang
Abstract	A Bedford, Massachusetts, middle school lived through a series of critical incidents while moving into site-based management. Flaps developed over minute-taking responsibilities in faculty meetings and a student exchange arrangement with an inner-city middle school. A "pyramiding" process to close the communication gap helped maintain mutual trust. (MLH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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